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ıllı Jardín zoológico y botánico de La Plata wiki: info, historia y vídeos


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salud  Jardín zoológico y botánico de La Plata 


Orígenes (1890/1891)


Según el Censo General de la urbe de La Plata, a lo largo de mil ochocientos noventa-mil ochocientos noventa y uno existía un pequeño zoológico en el Camino del Bosque, en exactamente la misma localización que el presente. Exactamente el mismo contaba con bastante ejemplares de fauna que debido a la crisis de esos años hubieron de ser transferidos al Zoológico de la ciudad de Buenos Aires, o bien fueron embalsamados para exponerse en el Museo de La Plata.


Creación (1904/1907)


En mil novecientos cuatro, por iniciativa del entonces gobernante de la provincia Ignacio D. Irigoyen, se crea una comisión encargada de delinear el futuro Zoológico y asimismo el Camino del Bosque. Se nombró como presidente de la comisión al dr. Pedro Goncaga, y entre sus miembros se hallaba el dr. Alfredo Plot, quien más tarde sería el primer directivo. De este modo fue como el dieciseis de octubre de mil novecientos siete nació el Jardín Zoológico de La Plata, por la Ley tres mil cincuenta y nueve que afirma en su Artículo 1º: “Autorizase al Poder Ejecutivo para invertir hasta la suma de cincuenta pesos moneda nacional en la capacitación de un Jardín Zoológico en el Camino del Bosque de esta urbe.”


Gestión del dr. Alfredo Plot (1907/1918)


Su primer directivo, el doctor Alfredo Plot, tuvo a su cargo acotar los primordiales caminos interiores y la distribución de los entornos. Las labores iniciales de emplazamiento fueron efectuadas con la concurrencia de internos de un establecimiento penal que por entonces estaba situado en donde el día de hoy se halla La Escuela Nacional de Educación Técnica Nº1 “Albert Thomas”.


En los primeros principios la compilación de animales era escasísima y el dr. Plot donó su dotación particular de aves. Asimismo creó una Escuela de Avicultura, Cunicultura y Apicultura que funcionó a lo largo de 4 años donde en nuestros días se halla el Cuartel de Bomberos. La familia Plot vivió en el Jardín Zoológico desde mil novecientos ocho en una casa de madera que estaba situada en cincuenta y dos y ciento quince. Podemos destacar que “don Alfredo” fue el inspirador de la idea de su creación como un campo capaz de brindar esparcimiento, instrucción, educación y cultura general a la población.


Gestión del dr. Carlos Marelli (1918/1940)


Años después, llega a la dirección del zoológico una de las más señaladas figuras que rigiese su destino, el dr. Carlos Marelli, quien sucediese al doctor Plot desde mil novecientos dieciocho, continuando en el cargo hasta mil novecientos cuarenta. Este naturalista, de sólida capacitación académica, marcó una etapa esencial para la corporación, convirtiéndola en un centro de primera línea en el país y en el exterior.


Durante esta nueva administración, el parque fue remodelado y se incorporaron plantas arbóreas y arborescentes de todo el planeta, pasando a formarse asimismo en Jardín Botánico. Se incorporaron numerosas especies de animales consideradas extrañas para las compilaciones de aquel entonces, se remodelaron los circuitos y se edificaron otros nuevos. Muchos de ellos, conforme las concepciones clásicamente victorianas de la temporada, fueron réplicas, como el pabellón de ungulados, de edificaciones de zoológicos europeos que por su parte imitaban la arquitectura de los países de procedencia de los animales que exhibían.


Otro de sus logros, fue transformar al zoológico, en un centro de avanzada en los estudios científicos de zoología. Se publicaron trabajos de investigación, reunidos en una compilación de más de diez tomos que formaron las “Memorias del Jardín Zoológico de La Plata”. Allá se mezclan contribuciones científicas en las áreas de zoología, antropología, genética, evolución, veterinaria, piscicultura, ranicultura, con los primeros trabajos de conservación y protección de las especies en riesgo de extinción de la argentina.


Gestión del dr. Arturo Berthi (1964/1971)


Muchos directivos de prestigio acompañaron y fueron participantes de la historia del zoológico por medio de los años. Podemos rememorar entre otros muchos la figura del dr. Arturo Berthi, médico veterinario egresado de la Universidad Nacional de La Plata, que se desempeñó como directivo desde mil novecientos sesenta y cuatro a mil novecientos setenta y uno, y que tuvo entre sus objetivos acrecentar la compilación de ejemplares a través de la adquisición y una eficaz política de canjes.


Otro de sus intereses fue la labor educativa, firmándose un acuerdo para enseñar maestras que más tarde se desempeñaron como guías para escuelas que visitaran el parque, implementándose un museo y exposiciones itinerantes de piezas taxidermizadas con apoyo de material educativo explicativo.


Finalizando su administración, se creó el servicio de guías formado por estudiantes de secundario y de los primeros años de Ciencias Veterinarias, a fin de trasmitir al público, información sobre la vida y las costumbres de los animales. Además de esto se desarrolló un plan de recreación que incluía audiovisuales y espectáculos infantiles donde los pequeños tomaban contacto con animales de la fauna.


Década de mil novecientos setenta en adelante


Otro paso esencial para el parque zoológico platense fue la creación de su Asociación Colaboradora en mil novecientos setenta y uno, puesto que se robustecieron significativamente muchos de los proyectos que se venían efectuando y se impulsaron otros nuevos como la creación de un serpentario que se concretó en mil novecientos setenta y ocho.


Más tarde, con la integración de los primeros biólogos a la corporación se empezó a trabajar en la reproducción de ciertas especies como los cisnes de cuello negro, las vicuñas y como caso nuevo en Argentina, el flamenco austral.


En mil novecientos setenta y nueve, tras depender de los Ministerios de Obras Públicas y de Temas Agrarios de la Provincia de la ciudad de Buenos Aires, el zoo pasó a ser parte de la Dirección de Espacios Verdes de la Municipalidad de La Plata.


En gestiones siguientes se fueron efectuando nuevas actividades y proyectos. Podemos mentar en esta etapa, entre otros muchos aportes, la realización de la primera muestra para ciegos (mil novecientos noventa y uno), el curso de formación de aspirantes para cuidadores (mil novecientos noventa y tres) y la realización de intercambios científico-técnicos con organismos provinciales de investigación y con otros zoológicos locales.


Años después brota el "Proyecto Cóndor", por el que el parque zoológico de La Plata, junto otros zoológicos emprendieron la labor de criar cóndores andinos para más tarde reintroducirlos en sus entornos naturales.

La elefante Pelusa, con treinta años en el zoo, es uno de sus habitantes más antiguos

En los últimos años se han llevado a cabo además de esto ciertas remodelaciones y reacondicionamiento de ciertos entornos como es el caso de los osos de quevedos, el oso malayo, el oso pardo, los pecaríes, el lago Burnmeister; se remodeló el Servicio Veterinario, se formó el Servicio Educativo con un programa de talleres, recorridos temáticos y también interactivos y otras propuestas educativas como apoyo a la currícula escolar que promueve la investigación educativa, la divulgación científica y la extensión universitaria.


De esta forma, bajo el criterio biogeográfico, la exhibición se va a organizar en atención a las peculiaridades de las grandes zonas, dominios o bien provincias biogeográficas y a la composición de su biota. De esta manera, las plantas y animales de la compilación se transforman en elementos capaces de trasmitir una visión armónica y también integral de la biodiversidad por medio de la consideración conjunta de los patrones (especies) y de los procesos (interactúes), a través de la recreación de entornos naturales diseñados con profundo sentido ético y estético.


Bajo esta concepción de zoológico va a ser posible, además de esto, prosperar las condiciones de vida de los animales: reduciendo los paseos y avenidas destinadas al público para priorizar el incremento en dimensiones de los recintos; suprimiendo dentro de lo posible los barrotes, rejas y alambrados; lateralizando la visión de los visitantes sobre los entornos a través de puntos de observación a distancia; reduciendo el agobio y mejorando el estado nutricional de los animales y favoreciendo el establecimiento de relaciones interespecíficas al favorecer la convivencia entre múltiples especies. Este diseño, aunque representa un reto en comparación con manejo de la compilación y a la formación del personal de investigación y de servicios, garantiza una complementación de los objetivos planteados. Promueve la investigación científica, favorece la planificación de programas de conservación de especies (o bien cuando menos la reproducción en cautiverio de muchas de ellas) y facilita la práctica de experiencias educativas novedosas como la realización de programas de extensión. Siguiendo este esquema ideal y organizativo y considerando además de esto la creación de otras áreas singulares de exhibición, la compilación se reuniría respetando la fauna exótica, la autóctona y un área para Naturaleza y el Hombre y Biodiversidad.


En dos mil ocho se unió a la Asociación Sudamericana de Parques Zoológicos y Acuarios (ALPZA).[1]?






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